不带“长”的家委会

 

泉州市教科所  苏俊墉/文

 

新闻媒体不时有类似的报道，某某学校违规收费或补课，经检举，回复为家长委员会的决定等等。有的“家长委员会”全部委员的社会职务几乎都带“长”字，而且排名也完全按照官场那一套尊卑顺序，活脱脱一个“官员联谊会”。不可否认，一些家长委员会有点“走样”，变成了 “收费委员会”、 “官员联谊会”。 人们不禁产生这样的疑问：家长委员会的职责是什么的，该发挥什么作用？寒假期间，泉州市晋光小学成立了新一届的家长委员会，做了许多有益的尝试。

不带“长”占了70%

 当我们走进泉州市晋光小学环境优美的校园，踏进多媒体电教室时，晋光小学新一届的家长委员会正在召开。委员们认真地审议家长委员会章程。

我们注意到家长委员会的职责有：宣传“百年大计，教育为本”思想，形成良好的学校教育与家庭教育相结合的育人环境；参加教育研讨活动，确实起到联系家庭与学校的桥梁作用；听取学校有关教育、教学、管理等方面的工作计划和总结以及重大事件的报告，收集、分析、归纳家长对学校教育、教学、管理等方面的意见和建议，充分发挥对学校的检查、监督和协调作用；关心学生的课余生活，促进社区教育；积极参与综合治理，做好未成年人的保护工作等。

我们还注意到家长委员会成员的必备条件，首先一条是：了解和关心教育，懂得一定的教育规律，关心学校，能为学校工作出主意，提意见。还有家长委员会的组成必须能代表各个层面的家长等。我们了解到这一届家长委员会委员35人，有教师、医生、公务员、职员、工人、经理、家庭妇女等，不带“长”的占了近70%。

家长委员会会议按议程有序地进行着。委员们审议通过了《泉州市晋光小学家长委员会章程》；推荐选举出家长委员会主任、副主任；听取学校工作汇报；最后讨论如何开展家长委员会工作。委员们发言热烈，提出了不少很好的建议。有的提议，应多创造机会，让家长交流家教心得；有的提议，应经常举办有关教育讲座，为家长答疑解惑，提高家长的家教能力；有的提议，结合自己的职业为学校提供教育资源；有的建议，建立相关网页，为家长委员会委员们提供工作交流平台……

让学生的学习世界接近生活世界

黄加贤校长就为什么成立家长委员会以及如何做好这项工作接受了记者的采访。

泉州市晋光小学创办于1928年，是一所环境优美，校风严谨，师资力量强，办学设备好，教学质量高的市直学校。学校现有35个教学班，学生1900多名。学校遵循教育教学规律，立足于规范管理，着眼于学校发展，内抓质量，外塑形象，学校稳步发展。

“ 要办好一所学校，提高教育质量，离不开家长的参与和支持。”黄校长强调说。

正如全国妇联主席顾秀莲所说,目前社会上,家长缺乏科学的教育子女的经验,守着陈旧、落后、错误的教育观念,重教而不会教的现象比较普遍,而科学的家庭教育是儿童健康成长的重要保证,因此解决家庭教育实践中的问题已经刻不容缓。

学校多次举办全校学生家长会，介绍家庭教育的知识，学校邀请泉州师院教科院陈惠津副教授通过闭路电视向学生家长做了题为《家庭中亲子关系的协调》的专题讲座。黄加贤校长通过闭路电视系统向学生家长做了题为《家庭教育要走向文化》的家教讲座。各班班主任、科任老师与学生家长进行座谈，征求了学生家长对学校教育教学工作的意见和建议，提出了教育学生的要求，学生家长交流了教育子女的心得。学校心理咨询室、卫生室、关工委等同志还为广大家长提供了心理健康、卫生保健和家庭教育等内容的咨询服务，使家长知道新课程的一些基本理念,了解家庭教育对子女良好人格的形成所产生的深远影响,转变家长的人才观、教育观,形成与学校教育和谐的家庭教育氛围。这样既能提高家教的效率,又促成了学校新课程的实施。

新课程十分重视扩大学生的生活、学习经验,每个班五六十个学生的家长所能提供的学习活动空间远远超过科任教师。只有通过让学生共享到各位家长提供的教育资源,学生的学习世界才更接近于他们的生活世界。要使家长理解共同开发教育资源的责任和义务,让家长明白教育是全社会的事情,只有通过学生家庭教育资源的共享,才更有利于自己孩子的全面健康成长。

家长对“学校”也能“品头论足”

家长是学校的监督者，对学校事务最有发言权。学校也十分乐意接受家长对学校工作的“品头论足”。请家长监督学校的教学管理工作，能使得学校多了许多双眼睛，更容易查找出不足，学校的管理才能日臻完善。

    家长也是学校的宣传者，如果老师有一件事没有处理好，学生会对家长说，家长又会对周围的人说，一传十，十传百，这对学校的声誉来说将是一场“灾难”。反之，如果学校各项工作做得出色，那么，家长就成了学校的“活广告”。

    因此学校十分重视密切家校联系。每逢节假日，每位家长都会收到学校《致学生家长的信》。信中向家长汇报了学校的办学情况，要求家长对孩子进行安全教育。学校还发动学生家长撰写家教论文参加教育部关工委举办的“争做合格家长，培养合格人才”征文活动，两篇文章获得二等奖，三篇文章获得三等奖。

    学校在加强校园管理的同时，重视对家长的人文关怀。每逢学校快放学时，不管严寒酷暑，总有许多家长聚在校门口等着接孩子，既辛苦又不安全。学校特地在校门内划了一块家长等候区，把原来的卫生室腾出来，摆好椅子，作为家长等候室。

     学校做的这些工作，得到了家长的认可与好评。学校今后还要邀请家长委员会参与学校的管理，如参与对学校教师的考评工作等。

    黄校长最后说：“团结全校学生家长，充分发挥家长对学校教育、教学工作的参谋、监督作用，把学校教育和家庭教育有机结合起来，促进学校教育改革，提高教育质量，实现学校、社会、家庭教育一体化，促进学生素质全面和谐发展。这就是我们成立新一届家长委员会的宗旨。”

我们觉得年轻的黄校长头脑中不乏先进的教育管理理念，还有这么多热心家长的参与和支持，晋光小学这所历史悠久的名校定会发出新的光彩。我们期待着晋光小学在实践中总结出更多有关家长委员会工作的经验来。

 

 

[本文刊载于2007年2月28日出版的《泉州广播电视报∙教育》]