“十二五”学校发展规划编制工作方案

 

泉州市晋光小学

（2010年1月）

 

 

根据泉州市教育局的工作部署，我校启动“十二五”学校发展规划编制工作，具体方案如下：

 一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立“以人为本，关爱生命，促进发展，培育个性”的教育理念，落实科学发展观，准确把握学校实际情况和发展阶段特征，遵循教育教学规律，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，明确“十二五”时期工作的指导方针、主要任务、发展重点和保障措施，使“十二五”规划成为指导我校未来五年办学工作的行动纲领。

二、编制原则

1、注重科学发展与持续发展相统一。要认真分析学校的现状，从学校的实际出发，在科学发展观指导下，提出学校持续发展的目标和策略。

2、注重内涵发展与外延发展相结合。学校发展分为外延发展和内涵发展两种形式。学校发展既要重视外延发展，更要重视内涵发展，使内涵发展与外延发展有机结合起来。

三、主要任务

1、回顾与总结 “十一五”学校工作。要认真总结“十一五”学校所做的工作，所取得的成绩，查摆存在的问题。

2、对学校现状进行SWOT分析。从优势(Strengths)、劣势(Weakness)、机遇(Opportunities)、挑战(Threats) 四个维度分析影响学校发展的内部因素和外部因素。

3、编制学校“十二五”发展规划。根据学校办学现状，拟定“十二五”期间学校发展的指导思想、目标、具体措施，并提供实施保障条件。

四、进度安排

    规划编制分四个阶段：

    第一阶段（准备和前期研究阶段）：2010年1月中旬至下旬，参加泉州市“十二五”教育事业发展规划编制会，成立学校“十二五”发展规划领导小组，组织学习相关文件，对规划编制工作进行动员和部署，开展前期研究工作。

    第二阶段（基本思路研究阶段）：2010年1月下旬至2月上旬，研究确定学校“十二五”发展规划基本思路。

    第三阶段（规划文本起草阶段）：2010年2月上旬至中旬。根据规划基本思路，起草形成我校“十二五”规划草案，做好相应的征求意见、咨询论证、协调衔接等工作。

    第四阶段（规划修改完善阶段）：2010年2月中旬至下旬，吸纳各方面意见和建议，进一步对规划草案进行修改完善后，报泉州市教育局。

五、工作要求

    1、加强研究，理清思路。全面深入分析学校内外发展环境，准确把握我校所处发展阶段和前进方向，深入研究带有全局性、战略性的重大问题，形成发展思路，在此基础上开展“十二五”规划的编制工作。

    2、突出重点，增强针对性。要根据学校发展的现状，重点解决影响学校发展的重大问题，提出有预见性的、切实可行的解决办法，保证规划实施的可行性。

3、发扬民主，提高社会参与度。要增强规划工作的透明度和公众参与度，集思广益，提高规划决策的科学化和民主化水平。