泉州市晋光小学开展党的群众路线教育实践活动

梳理存在“四风”等问题的具体表现

2014年3月

早在延安整风时期，毛泽东同志就严厉指出过党内存在的各种不好风气，并通过整风运动成功地净化了全党，不仅为革命的胜利提供了精神支撑，而且开创了执政初期的一代党风、一代政风、一代军风和一代民风，造就了以雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神、大寨精神、两弹一星精神等为代表的伟大时代精神。近来，以习近平为总书记的新的中央领导集体自十八大以来提出的八项规定到党的群众路线教育实践活动，让全党看到了重整纲纪党风的决心和信心。

作为基层的党组织，我们积极响应党的号召。认真贯彻落实习总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出的聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。学校支部根据全市教育系统活动办统一安排部署，联系工作实际，按照“照镜子”的要求，进行“四风”问题对照剖析，围绕为民务实清廉主题以及群众反映强烈的切身利益问题，查找班子、个人和党员干部队伍中存在的“四风”方面突出问题，经梳理具体表现：

一、在形式主义方面

1、理论学习不够深入。在政治理论学习中，浮在上面，做一般理解，深入学习思考少，往往把学习文件浏览一下，没有真正研读文件，分析文件，掌握文件的内涵，理论与实践有存在“两张皮”的现象；

2、有时接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求；

3、工作欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无实际行动的状态。

二、在官僚主义方面

1、与教职工谈心较少，交流不够多，没有真正了解全体职工的思想，有时对职工提出的建议和意见，没有经过充分考虑与研究，未能及时给与一定的答复，部分学校行政要求存在没有充分考虑到可行性和可操作性的现象。

2、宗旨意识不够强。群众意识不够强，虽然也经常有校本调研，但主动性不强、不够深入，未能完全做到“从群众中来，到群众中去”，为民服务的宗旨有待加强。

3、科研与教育教学结合不紧密。教研、德育工作接地气不够，需要进一步加强与教育主管部门、师范院校、教科所等部门的合作，学校人才、资源优势突显不够。

4、与新闻媒体及社会的沟通联系不够密切。与新闻媒体沟通的机制不够完善，主动发声不够。

三、在享乐主义方面

1、有贪图安逸的倾向，缺乏艰苦创业精神。满足于当前稳定局面，遇到问题不敢碰硬，不敢较真，甚至睁一只眼闭一只眼。

2、精神有懈怠倾向，开拓创新不足。在学校发展时刻，学校增效，队伍成长的办法不多。

3、缺乏苦干实干精神。工作拈轻怕重、不思进取、安于现状、不愿意吃苦受累、出力动脑，不愿意深入思考谋划重大问题，工作重点不突出，缺乏方向性、计划性。

四、在奢靡之风方面

1、勤俭意识不够强。不注重节俭，印刷存在浪费现象。

2、党员干部理想信念不够牢固。受社会风气影响，部分党员干部世界观、人生观、价值观出现偏差，党性观念不强，自我约束不严。

3、有思想空虚，不思进取现象。近几年学校发展平稳，取得一定成绩，安于现状，缺乏忧患意识和主动作为精神。