抱怨不如勤干

                      泉州市晋光小学  黄红云

自我校党的群众路线教育实践活动集中学习活动开展以来，我参与其中，深受感染，受益良多。群众路线是党的工作的根本路线，归纳起来就四句话：“一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去”。而我作为一名语文教师，对我而言，“群众”就是和我朝夕相处的学生们，“群众路线”就是“一切为了学生、一切依靠学生、从学生中来、到学生中去”，我的梦就是以生为本，全心全意为学生服务。

    时光荏苒，自1990年至今奋斗在教育战线上已经有24个春秋。24年来，我无怨无悔一如既往辛勤耕耘，始终坚持教学和科研并举、学识和能力并重，一直在教学第一线实践着自己的教育理想。我始终坚信：只有通过教育科研才能提升一个教师的工作境界。身为学校教科室负责人，我能积极开展学校教科研活动，制定规划、组织实施，营造教科研氛围，积极推广教科研成果并取得了显著成绩。

一、勤于学习  厚积薄发

打铁还得自身硬。科学的理论是行动的指南。没有科学的理论作支撑，工作实践也就不能顺利有序地进行；没有较高的业务素质作基础，教学工作就不能有突出的成效。几年来，我通过学习，认识进一步提高，思路进一步明晰，素质进一步提升，为工作实践打下了坚实的基础。工欲善其事，必先利器其。“登高望远，先学先行，学无止境”。为了提高业务水平，我踊跃参加各种培训，被评为第四期泉州市中青年教师学科带头人培训班的优秀学员。每次参加培训学习，我都努力去发现、细心去观察、认真做记录、深入进行思考，把名师的先进理念、经典文化和创新思想深深地烙印在自己的脑海里。通过学习、探究和反思把经验内化为自己的思想，不断提升自己的专业素养。一边学习一边总结，结合我校教科研的实际，探究有效校本教研的新路子，并加以归纳总结和提炼。

二、勤于动笔  加强反思

好记性不如烂笔头。课余时间，我还能大量阅读教育教学专著，并坚持做摘录笔记十万字左右，撰写教育随笔、经验总结，多篇文章发表于省市级报刊杂志上，其中《语文与音乐共舞情感与智慧同生》获得市小语优质论文一等奖；教育随笔《带着女儿支教去》《感动》《支教，享受与名利无关的寂寞》《再累也要和孩子牵手》等作品，分别发表于《福建日报》、《泉州晚报》海外版、《泉州广播电视报》；教育论文《分享——开启童年阅读的一扇窗》《崇尚温情鼓励激发习作志趣》《激情营造氛围 诱发习作冲动》《发掘民俗文化 拓宽教学资源》《情之所至使“日记”飘香》《谈借用音乐辅助语文教学》等文章分别发表于省级CN刊物《新课程》《时代教育》《新课程研究》《江西教育》（教学版）《泉州学林》以及《吕梁教育学院学报》；《妈妈我忘了带语文书……》等六篇家教文章发表于省级幸福家庭教育读本《走好小学第一步》。

三、勤于实践  锐意进取

纸上得来终觉浅，绝知此事必躬行。作为一名语文教师，我兢兢业业教书育人，满腔热忱勤奋工作。即使是在条件艰苦的偏远山区支教，我依然早出晚归，埋头苦干。在教学中，贯彻新课标精神，树立大语文观，把先进的教育教学理念恰到好处地应用到课堂教学实践中。特别注重创设民主、平等、和谐的课堂氛围，注重激发孩子的学习兴趣，注重训练孩子的思维能力，发挥孩子的主体作用，提高其参与水平，增强竞争意识，培养创新能力。尤其是坚持以日记教育为教学突破口，全面提高孩子的语文素养。作为语文教研组长，我能积极配合学校各部门，团结全体语文教师，认真开展各项活动，力争语文教研工作再上一个新的台阶。2009年5月，全面负责市级“十一五”（第一批）立项课题《新课程理念下学生语文素养提升》，通过结题验收； 2013年12月，全面负责市级“十二五”（第一批）立项课题《激活生活体验的“花样日记”教育的实践探究》，通过结题验收，成绩为良好。

自2011年12月被学校任命为教科室主任以来，能认真履行职责，带领全体教师积极投入到教科研工作中，创设浓厚的教研氛围，为实现“科研兴校”尽绵薄之力。两年来，我始终全力以赴，认真踏实地做好每项工作。在工作中经常向经验丰富的领导请教，在他们的帮助下，我逐渐适应自己的工作岗位，能够开动脑筋想办法，努力把我校的教科研工作搞好。我首先确定了本学期教学研究方向，定出本学期教学研究工作计划及具体活动，分工明确，责任到人，保障教研活动的顺利开展，各教研组每两周要进行一次教研，内容可为集体学习，集体备课，要求每次有组织、有记录、有中心发言人。我努力踏踏实实地把教研落到实处，利用各种教学活动时间充分开展教学研究活动，使老师们的业务理论及水平得到了迅速提高。通过教学研究，老师们都深感自己的理论得到充实，能更好地为教育教学服务，有力地促进了教学水平的提高。我特别重视教学研究的实效性，把教学研究与课堂教学紧密结合，学校每学期开展的各种数学语文优质课等活动，我都组织老师利用教研活动时间先进行集体备课，然后再讲，讲课后安排多种形式的评课及说课活动，使老师们都能够有所得。在教育科研工作中我能够尽职尽责地完成各项工作，虽然很苦很累，但是，我工作着奉献着并快乐着。我不能给自己画一个句号，在今后的工作中，我要再接再厉，努力做好每项工作，使我校的工作再上一个新台阶。

四、勤于交流  发挥作用

几年来，我多次开设示范课、指导课，举办教育教学专题讲座，把先进的教育教学理念，通过行之有效的教学手段直观形象地展现出来，带给年轻教师全新的感受和极大的冲击力。2010年以来在河市中心小学共开设两节示范课——《歌声》《神奇的云彩》，在南安第一小学、晋光小学和河市中心小学进行九次专题讲座——《玩转“花样”日记》《教海有路情为径写海无涯乐作舟》《“三心二意”爱尚语文》《“情”字当头 妙笔生花》《徜徉书海 涵养人生》《情之所至 日记飘香》《一心二意爱尚日记》《日记——孩子成长的“心灵鸡汤”》《评课，想说爱你也容易》《随文练笔最美律动》等。同时，我还能发挥骨干教师和学科带头人的榜样示范作用，热情培养农村青年教师成长。2010年5月指导陈素华老师为区级课题执教研讨课《歌声》，2010年10月指导陈素华老师执教《圆圆的沙粒》，参加课堂教学观摩评优活动，获二等奖，2011年5月指导曾雪清老师执教《红领巾心向党》，参加市中队活动观摩课，2011年6月 指导黄翠娟老师执教语文教研课《迷人的夏天》，2011年6月指导黄秋蓉老师执教《蝴蝶飞飞》参加区级录像课评比，获二等奖。

党的群众路线实践教育活动更坚定我的教育信念。“照镜子”“正衣冠”“洗洗澡”“治治病”将是我今后外塑形象内强素质的必修课。教育科研的道路任重而道远，在教育科研之路上，我将继续努力探索，与我的同仁们携手共进、取长补短、共同成长。在教育改革中，发扬勤奋求学，吃苦耐劳精神，探索一条适应教育改革的教育科研之路，为培育晋光优秀学子而孜孜不倦。