黄老师从准确选“点”，弹好“前奏曲”；精心设计，弹好“主题曲”；用心制作，弹好“片尾曲”等三方面内容入手与老师们分享小学语文微课程研发的一般流程和注意事项，既有理论的指导，又有案例的分析，给了参与培训的老师以直观的感受，思维的启迪，灵感的激发。

    据悉，以“指导学生如何把握文章主要内容”为研发点的小学语文微课程系列之《题目扩展法》《段意合并法》《句段摘录法》《要素归纳法》四件作品是黄老师携手徒弟吴珊鸿老师完成的，该微课程荣获省级“微课程”制作比赛一等奖。此次研讨活动，黄老师以此为切入点，耐心引导东海校区的语文老师投身微课制作活动，倾听老师们的研究困惑，适时给予点拨指导，旨在更新老师的教育教学观念，促进教师在日常的语文教育教学中锐意改革，大胆创新，有效融合信息教育技术，激发孩子爱语文、学语文、用语文的热情。