薛若雯老师以《核心素养背景下习作教学的“探路、引路、寻路、走路”》为主题，分享了自己听完珠莉老师《麻雀》一课的所思所想。分享内容围绕“探路、引路、寻路、走路”四个角度，深度剖析这堂“教·学·评”一体化的习作单元精读课文的教学给自己带来的成长。薛若雯老师表示今后将在平时的备课、教学中需要积极了解学生的个性和成长规律，逐渐优化教学过程，通过创新教学方法的措施，让学生具备创新意识，提高学生的思想境界和个人品位，为后期学习发展夯实基础。

占薇老师以《读古典名著，品百味人生》为主题，分享了自己在学习新课标任务群中的所思所想。她以部编版五年级下册第二单元为例，展示了她在课堂上针对新课标所提出的发展型学习任务群“文学阅读与创意表达”的理解与尝试，并进行了反思，剖析了自己在新课标任务群的学习中的成长。占薇老师表示，深入学习研读新课标给自己的教学组织活动带来了不少的收获和思考，并表示今后她将继续以新课标学习任务群为指导，明确学习指向，整合教学内容，聚焦学习任务，让语文教学换发新生机。

最后，曾惠兰主任对两位青年老师的入职以来的表现给予了充分的肯定，传达了对青年教师殷切的期待与嘱咐，希望每位新任教师都能正确认识自己，接纳自己，积极参加学校各项研修活动，秉持初心，传承爱岗敬业的职业精神，增强纪律意识，加强业务能力，在实践中不断磨砺自己。