活动中，南安市洪濑第二小学蔡志莲老师就“核心素养下德育在小学语文教学中有效渗透”分享了自己的看法和探索。她首先提出了教学中渗透德育的意义；接着介绍了新教材中爱国主义教育、行为规范教育、思想道德教育、人文教育等德育的重要内容；进而结合自身教学经验，从融合教材内容、感悟文章细节、了解课文内涵、朗读训练、结合古诗词、通过作文等多方面介绍了在语文教学中渗透德育的策略。

随后，泉州市晋光小学的陈希葆老师结合自身教学畅谈“如何在教学落实‘立德树人’学科目标”，她指出在语文教学中，应依托文本教材对学生进行“立德树人”教育，以使学生形成良好的品德；要善于挖掘教材中的“自然之美、人性之美，童趣之美”等等，她以三年级下册第三单元“中华优秀传统文化”主题为例，谈论了如何在教学中引导学生感受祖国传统文化的美, 从而激发学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，努力把“立德树人”教学目标真正落到实处，凸显出语文课程的人文教育价值。

德为教育之首。语文教学中蕴含着丰富的思想教育内容，我们将以此次联研活动为契机，根据学生的实际，合理选择渗透切入点，不断完善教学方法，将语文教学与思想品德教育相融合，不断提升学生的综合素质及人文素养。

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撰稿：陈希葆

编辑：杨红梅

一审：曾惠兰

二审：张丽黎

终审：校长室