秋风送爽，丹桂飘香，在这硕果累累的金秋十月，泉州市晋光小学东海校区成功承办福建省教育科学“十二五”规划课题《基于教师专业成长的实证研究—以泉州市小学教师为例》的结题现场会。出席本次会议的有课题总负责人——泉州市教育科学研究所顾金玲老师，以及二十个实验课题的负责人、成员等，莅临现场会观摩指导的还有黄加贤校长。

结题现场会由顾老师主持，与会老师先后观摩了两节研讨课，聆听了四个专题讲座。两节研讨课分别是我校东海校区的许庆美老师执教的二年级语文课《比本领》和南俊校区黄雅莉老师执教的二年级绘本阅读指导课《逃家小兔》；四个专题讲座分别是我校南俊校区的潘丽娥老师所作的《教师专业成长第一步  学会备课》、东海校区的陈浴民老师所作的《微课制作与平台运用》、晋江市教师进修学校的蔡秋洪老师所作的《在学习中思考在探究中成长》，以及顾老师所作的《勿忘初心 方得始终——基于课题的研究报告与感悟》。和谐灵动、扎实有效的课堂展示，有理有据、翔实生动的专题讲座带给与会教师极大的震撼，深深的触动，无穷的启迪。最后，顾老师为各实验课题颁发结题证书，勉励大家以此为新的起点，继续扬帆起航，乘风破浪，书写教师专业成长的新篇章。

本次结题现场会，紧紧围绕“教师专业成长”为主题，既有专家的理论指导，又有同行的实践启示。多维度的互动交流促使课题组成员对《基于教师专业成长的实证研究—以泉州市小学教师为例》课题有了更深刻的认识，由此加强了城乡互动，推动了课题成员的研究能力和研究水平的提高，从根本上夯实教师专业的脚步。

据悉，泉州市晋光小学历来高度重视课题研究，多次积极承办课题研讨活动。两年前，《基于教师专业成长的实证研究—以泉州市小学教师为例》的开题会在南俊校区成功举办；两年后的今天，该课题的结题现场会在东海校区成功举办。这期间，学校依托该课题的平台，从校情出发，以“微培训”为纽带有序组织教师开展信息技术环境下以校本研修促进教师专业成长的实践研究，点燃了教师专业成长的激情火花，营造了教师专业成长的良好氛围，助力一位位年轻教师的茁壮成长，为至和教师团队的创建添砖加瓦！