结题现场会由课题负责人之一陈书记主持，研讨内容丰富，形式多样，与会老师观摩了五节研讨课，聆听了三个专题讲座。五节研讨课分别是晋光小学刘如冰老师执教的三年级习作课《向你介绍我》、南安市第二小学陈巧婷老师执教的四年级数学课《三角形边的关系》、晋江磁灶中心小学张玉治老师执教的四年级语文阅读课《毽子里的铜钱》、晋光小学谢素燕老师执教的四年级英语绘本课《The little red hen》,以及晋光小学王琨老师执教的五年级信息技术课《自定义动画》；三个专题讲座分别是晋江磁灶中心小学王明锋校长作的《让阅读教学简单有效》、南安市第二小学陈惠玲副校长作的《立足学生本质 追索和谐课堂》以及晋光小学倪著铭副校长作的《“三有”作文教学探索》。精彩的研讨课与专题讲座之后，课题负责人之一曾副校长以《辩证认识和谐课堂的有效教学范式》为题深度演说课题研究思行并引导与会者进行理性思索，把结题现场活动推向高潮，博得满堂喝彩。

本次结题现场研讨会，以课堂教学为主要研究场所，以课堂教学实例研究为着眼点，以学生课堂学习过程实例对象为重点，梳理提升了涵盖语文、数学、英语、信息技术等学科教学的多种有效教学范式。既有专家的理论指导，又有同行的实践启示，还有领导的赞许与勉励，现场研讨氛围温馨和谐，思维在交织，观点在碰撞，智慧在同生，大家热情高涨，踊跃参与互动。

据悉，《构建和谐课堂的有效教学范式研究》系晋光小学曾副校长 “和谐”主题系列课题的第四轮研究。一直以来，课题研究在上级有关部门的大力支持下，在学校领导的高度重视下，在全体成员的鼎力支持下，在负责人陈书记和曾副校长的带领下，承前启后，继往开来，锐意改革，奋发有为，为创建至和教师团队、打造至和教学课堂再立新功。