师生见面，情意绵长！受学生喜爱的亲笔书签、新年贺卡、一封封线上学习伙伴们写下的友谊信……纸短情长，见字如面，传递着两校同学最真挚的友谊，晋光小学沈承苑、张璇璇、杨月蓉、崔毅、黄祯、丁阿娜、张璇璇六位老师分别走进三所联盟学校授课班级，从“云端”来到跟前，与孩子们进行亲切的交流和问候，倾听孩子们对一学期以来5G课堂的感受，并鼓励孩子们勤思善问，不负星光不负己。

随后，老师们齐聚霞浯小学，双师零距离交流。崔毅老师提出从5G课堂的实际考虑，从“独立思考”“小组共学”“全班汇报”“教师讲授”等环节课堂时间安排出发，阐述了以学生为主体的教学模式的实施策略极其背后隐藏的道理。

黄祯老师就作文复习分享经验，她以“三单”为切入点，通过“材料搜集单”激活生活素材，“流程梳理单”厘清表达思路，“星级评价单”实现有效评改，让学生写之有料，写之有道。

     联盟校黄诗婷、肖清俊老师分别总结了同学们在过去一个学期中在5g课堂上所发生的积极变化。同学们在5G课堂上的参与度和学习积极性大大提高，积极回答问题、参与讨论，并坚信他们会在未来取得更好的成绩。

沈承苑和联盟校洪思红老师分别提出复二年级语文复习要明确板块，夯实基础，复习课要落实在语文要素上。并提出对待不同学习程度的同学要关注个体差异，灵活辅导。

丁阿娜和联盟校张锦秀老师结合平时教学分享期末复习的几点方法：课前复习准备；课中复习方法；课后复习方法和复习课注意事项。来帮助学生构建知识网络，巩固基础，加强综合性，积累解决问题经验。

教务处副主任杨月蓉老师作为实验老师也以四个词：改变、成长、思考、收获与大家交流分享了这一学期来的感悟。她坦言，教育信息2.0时代，依托“5G+专递课堂”，双师应共同改变理念，协同备课，及时总结反思，成长与收获也将不期而至。

最后，教科室主任王金鹤对“5G+专递课堂”开展一学期来四校实践老师的辛勤工作和取得的成效给予了充分肯定和表示感谢，并建议实践老师们围绕实效，加强互动；围绕专题，加强联研；围绕不足，反思提质。鼓励结对老师们依托“5G+专递课堂”试点工作，以“双师”的协作共进，赋能课堂的提质增效，实现学生素养提升，促进教师专业成长。

     此次“5G+专递课堂”线下联研活动，既总结了一学期以来的教学实践成果，研讨期末复习策略，也细化了共学的理念。愿两地四校携手同行，共同奔赴教育均衡发展的美好未来。