新岁启封，步履不停，“5G+专递课堂”美好相迎，联研暖意浓。为贯彻《泉州市中小学校“5G+专递课堂”试点工作实施方案》文件精神，探索信息化背景下育人方式和教研模式的创新，赋能专递提质，实现互促共进。泉州市晋光小学“5G+专递课堂”下校教学联研活动在安溪县第九小学召开。我校王琨老师、林玲玲老师、郑小玲老师、谢沈静老师、联盟校安溪县第九小学谢福祥校长、王泳昆副校长及5G+专递教师代表们共同参加活动。

在总结中积聚力量，在复盘中找到宝藏。安溪县第九小学谢福祥校长对晋光小学团队老师们的到来表示热烈欢迎，并充分肯定了一学期以来的倾囊相授，信息传递。期待日后的专递更有针对性，以期联研结出更加丰硕的果实。泉州市晋光小学王琨主任以智慧中小学平台为依托，在网络空间创建成果方面列举5G+专递取得的丰硕成果。三位晋光小学主授教师复盘本学期联研总结，赋能“提质增效”，九小辅教教师团队也纷纷发表了由“专授”到“转授”的习得与困惑，实地下校研讨一片热烈祥和。

泉州市晋光小学三位主教老师以语文教学低中高三段为出发点，做了期末复习指导。林玲玲老师做了《有的放矢 高效复习》专题指导，现状剖析。由第一阶段：回归课本、重抓基础，分单元跟教材复习到第二阶段：分专题讲、精讲精练、提升能力，到第三阶段：模拟测试、查缺补漏、巩固提高。林老师特别指出对于学困生应做好感情上的拉拢、辅导上的倾斜来缓解学生情绪上的紧张。郑小玲老师分享《基于双减提质的“轮 连 境”三环复习》，二年级语文复习着重关注要素、注重整合，进行系统性、层次性的复习，将口头复习、实践活动、纸质练习等有机结合。巧妙抓住二年级孩子喜欢游戏、竞赛、小奖励等特征，采取情景化的复习，精心设计“游戏化”练习。谢沈静老师从《整合单元板块 迁移方法运用》出发，建议巧用助学系统，扎实基础知识，探寻多元方式，争取事半功倍。采用“花样听写”的方式，激趣提质。老师们倾囊相授，在研讨中互通有无，促进教育资源更加优质均衡发展。

结对班级双师、师生联谊活动在期待中如期而至。经过一学期的相处，师生再次见面，情谊绵长。小小的书签、缤纷的卡片、集锦的视频，热烈的掌声萦绕在九小的教室，此刻双师的心是紧贴着的，孩子们与老师们更是畅叙趣话，谈话声交织着欢笑声，5G+课堂让师生们的心更近了。