细“数”海丝历史

第一关计算大检验，以海丝历史为背景，让孩子们游中算，玩中学。

趣赏海丝“非遗”

第二关测量一起做，孩子们自主组合，相互协作，用直尺共同测量海丝“非遗”展览图片长度。看，孩子专注投入，配合默契，不仅学会了测量，更学会了合作学习。

乐逛海丝遗迹

第三关图形趣欣赏,以轴对称为知识点，让孩子们在欣赏非遗剪纸作品活动中感受数学的魅力。

喜购海丝商品

第四关知识巧应用，孩子们游“逛”海丝商城，用数学知识解决购物中的问题，一件件富有特色的海丝商品，让孩子们乐此不彼。

学生心声

“能与同学们合作完成闯关活动很开心！”

“我了解到很多有关泉州非遗的历史文化，数学真奇妙！”

此次学习成果展评活动深受学生喜欢，让孩子们深切感受数学与生活的联系，弘扬传统文化，让家国情怀在孩子们心中生根发芽。