2024年1月,教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)公布了“2023年全国师生信息素养提升实践活动(第二十七届教师活动)”评选结果。经福建省教育厅遴选推荐的作品参与比赛,其中我校陈小敏老师执教的融合创新应用教学案例《运算律》被评为基础教育组微课典型作品奖。这是该教学案例继获市级一等奖,省级一等奖后再创的佳绩!
5G时代的来临,也开启了5G网络课堂,该融合创新应用教学案例与信息技术应用深度、有效地融合,学生人手操作一台电子书包,借助希沃白板、电子书包、数据统计、等信息技术,结合生活实例,引导学生经历“观察、尝试、归纳”等学习过程,学生结合思维导图,深化对运算律意义的理解,架构了属于自己的知识框架,同时,借助平板巧妙实现分层练习,把大数据引入课堂教学,实现精准的教和个性的学,提高了学生的数学应用能力。
撰稿:陈小敏
编辑:骆坤栋
一审:陈小敏
二审:曾惠兰
终审:张丽黎