6月18日下午，泉州市晋光小学在东海校区开展《基于核心素养的“至和课堂”教学实践研究》课题研讨活动，福建省普教室小学语文教研员、特级教师黄国才老师莅临指导。参与课题研讨的有黄加贤校长、陈丽红书记、张祝莲副校长、黄红云副校长，以及教科室主任曾惠兰老师。

研讨活动由该课题负责人黄加贤校长主持。黄校长首先请黄国才老师参观校园，接着为黄老师作题为《仁爱至和  笃行达慧》的专题报告，然后向黄老师简要说明开展此项课题研究的意义和思路，重点阐述课题研究着力点的四个维度，最后请黄老师作指导。黄老师自始至终饶有兴致地看着、听着、记着，之后他热情洋溢地发表感言，盛赞晋光东海校区的发展战略和办学思想，特别欣赏黄校长提出的“仁爱至和  笃行达慧”的至和教育理论体系和实践体系，以及由此衍生的至和课堂教学的课题研究。他说，这选题意义深远，有时代性，有前瞻性，有校本性，能由此带动学校一校两区跨越发展，值得研究。此外，黄老师高屋建瓴，针对课题研究预案的不足之处，他不吝赐教，耐心加以引导。课题组成员在黄老师的点拨下，提高了认识，增强了自信。

据悉，本课题研究基于 “核心素养”，踩着时代发展的节拍，和着教育改革的脉搏，践行学校“至和” 的理念，追求“高效、和谐”的教学，将有利于促进学生身心发展，教师专业成长，学校品牌打造。