晋光小学：“至和教育”的实施有效推动学校内涵发展

图为：泉州市晋光小学黄加贤校长在福建省名校长教育思想研讨会（莆田专场）做主题报告

中国网8月13日讯（记者 郜积学），近年来，泉州市晋光小学校长黄加贤提出“至和教育”理念体系与实践体系，得到了国内专家、教育界各级领导和社会各界的赞誉。

晋光小学校园图

中国网走进泉州市晋光小学，专题采访了黄加贤校长。

中国网：黄校长您好！感谢您接受我们的采访，近年来您提出了“至和教育”理念体系，请介绍一下为什么提出至和教育？什么是至和教育？

黄加贤：各位网友大家好！我是晋光小学校长黄加贤，今天与大家共同探讨“至和教育”，请大家指正。我认为教育是一项直面生命，促进人的生命成长，提高人的生命价值的重要事业。教育的使命在于使每一个人获得全面、自由、和谐的发展。教育只有遵循人发展的基本规律，才能促使人获得真正的发展，提升人的生命价值。我们根据人类发展的本能，面向社会对人素质的要求，结合学校的实际情况，从中华传统文化宝库中吸取营养，获得启示，提出“至和教育”的理论体系并进行实践，取得良好的成效。

至和教育具有丰富的内涵：和是丰富多彩中达成的和谐，至和是发展的理想目标和发展的过程，晋光小学以“仁爱至和  笃行达慧”为核心理念与校训，以“和谐家园 智慧书苑”为办学目标，以“仁、雅、笃、致、和的一代新人”为育人目标，以“包容并蓄  凝心聚力”为学校精神，构建了完整的理念体系。

中国网：贵校的“至和教育”有着完整的理念体系，那么是如何进行实践，取得哪些成效呢？

黄加贤：在实践中，学校进行了六个方面的的实践探索，并取得显著成效，促进学校内涵发展。

一是实施至和学校管理。在学校管理中，我们做到制度管理与人文关怀相辅相成，过程管理与终结评价紧密结合，民主管理与有序竞争有机统一。

教师参加晨读活动，学习中华传统文化

二是培养至和教师团队。学校发展的根本是教师的发展，提高教育质量和办学水平，关键在培养一支高素质的教师队伍。学校针对教师队伍存在的问题，组织教师学习中华传统文化，参加团队拓展训练，制定专业发展规划，参与教育课题研究，培养教师团队，引领教师成长。

三是建设至和课程体系。课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。素质教育要求学生品德素质、智能素质、身体素质、心理素质和劳动素质得到全面发展，单靠基础型课程是不能实现学生素质的全面发展。我校做到开齐基础型课程，规范拓展型课程，建设研究型课程。

         四是追求至和课堂教学。这种教学是一种关注人的生命，促进人的生命成长的教学，要从教师的视角、学科的视角、儿童的视角、课程的视角四个维度，分别达成“至明”“至真”“至趣”“至合”的至和课堂教学效果。

图为：夏池青石板护栏上雕刻着古诗文和成语故事图案，散发出浓浓的书香气息

五是打造至和物质景观。学校在打造物质景观时，努力做到历史文物与现代景观和谐，接受内化与创造展示的和谐。晋光小学原址为清初靖海侯施琅将军的花园，1750年建为清源书院。如今，校园里绿树成荫，夏池、假山、小凉亭、石拱桥等风韵犹存，蕴含着古色古香的文化韵味。学校大门口古朴浑厚，彰显着清源书院的神韵。夏园池青石板护栏上雕刻着古诗文和成语故事图案，散发出浓浓的书香气息。夏园池等历史文物与校大门、夏园池青石板护栏等现代景观和谐统一，浑然天成。教学楼楼梯墙壁张挂着“国学书香”主题的摄影作品，展示了学生诵读《对韵歌》《三字经》《弟子规》等经典国学的风采。教学楼走廊墙壁的开关面板上镶嵌着学生作品，这些用五层卡纸和超轻彩泥制作的闽南古厝、学校大门、假山上的亭子等，色彩鲜艳，造型美观，把校园装扮得格外靓丽。用学生亲手制作的作品，来扮靓校园，为学生展示自己才能提供了平台，培养了学生的动手能力，美化了校园，增强了学生主人翁意识和爱校的情感，体现了对学生的尊重和潜能的开发。

晋光小学校大门

客观物体本来是没有生命和感情的，但是经过精心设计和创造，蕴含着对“至和”的追求，体现着学校的教育思想。令人赏心悦目的校园物质文化景观，构成一种美的氛围，不仅使师生得到美的享受，而且给师生创造了一个庄重的“磁场”，无形中统摄着师生的灵魂，熏陶和感染着师生，深刻的影响着师生的思想品德、行为方式与生活方式。

六是营造至和家校关系。学校成立家长学校和家长委员会，制定了《晋光小学家长委员会章程》，召开家长委员会工作会议、家长会，举办教学开放日活动，编写家长学校教材，举行家教知识讲座，开展家访活动，密切了家校联系。学校开展亲子活动，要求家长每周要安排三次每次不少于三十分钟，陪自己的孩子读书，撰写亲子阅读心得体会或家教经验文章。学校还举行了家教经验交流会，并出版了《家庭教育经验汇编》。学校推行“家长义工”制度，家长自愿参与到学校教育教学活动或为学校教育教学活动提供帮助。

晋光小学“至和教育”六项举措的实施取得了良好的成效。学校整体优化，和谐发展，获得全国安全教育示范学校、全国特色学校、全国示范家长学校、福建省文明学校、泉州市教育科研先进单位等国家级、省级、市级荣誉60多项，形成了书香校园品位独特、科技教育蓬勃开展、家校联系密切互动、自编文集成效显著等鲜明特色，学校先后在全国优秀小学校长论坛、全国家长学校建设师资培训会等介绍办学经验。

中国网：黄校长，您的“至和教育”诠释了教育的真谛，体现了教育的原理，是对人的全面发展原理的解读和践行，理念先进，立意高远，有效地促进了学校内涵发展。感谢您接受中国网的采访，中国网将长期关注晋光小学，祝愿晋光小学越办越好！

黄加贤：感谢中国网的采访！感谢各位网友的支持！谢谢！

【本文2016年9月21日刊载于中国网· 海峡频道（网址：http:∥m.fj.china.com.cn／p／33912.html）】