11月23日，应手拉手兄弟学校台商投资区张坂中心小学的热情邀请，我校选派教师前往该校现场执教、研讨交流。

在小学心理健康教学研讨活动中，张坂中心小学的吴辉琼老师和晋光小学选派的林艺娟老师，开设心理健康课《学会欣赏》和《做一名好听众》。吴老师通过听故事、小组完成《任务卡》，小组内的点赞活动，写《赞美卡》等活动感受赞美，学会赞美，体验赞美和升华赞美，在活动中让学生学会正确认识自我评价自我及认识他人评价他人。林老师通过做游戏、听故事、情景表演等多种形式的活动让学生初感倾听，了解倾听，走近倾听，践行倾听，从而积极主动地养成认真倾听的好习惯。张跃飞老师开设了讲座《团队沟通的有效性》，讲座中以生动有趣的游戏、诙谐幽默的语言、富于哲理的事例，深入浅出地剖析了一些现象，而后从亲子、夫妻、同事等多角度，多层面剖析沟通的重要性，指导如何提高沟通的艺术性和有效性，为老师们的生活、工作中的心理给予积极的辅导，深得老师们的好评。

随后与会老师倾心交流，互动研讨。曾惠兰老师从“至和课堂”的“至明、至合、至趣、至真”四个维度既高度评价课堂亮点，又委婉指出不足之处，同时毫无保留地提出宝贵性的修改建议。张跃飞老师则从课题的选择、活动的设计等多角度进行专业的指导。

据悉，晋光小学自2012年与张坂中心小学结成“办学共同体”学校以来，每年均举行共建联研活动，晋光小学优质教育资源的辐射示范作用日益显著，有力地促进了城乡教育的均衡发展。