“研研”夏日，学习正当时。8月3日-15日，泉州市晋光小学组织全体语文教师在国家智慧教育公共服务平台进行“2022年暑期教师研修”活动。

      本次研修包含8大版块课程，分别是“深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述”、“师德典型引领”、“新时代教师职业行为十项准则”、“心理健康问题的识别与处置”、“家校协同育人”、“全国科学教育暑期学校”、“影视中的’国之大者’”和“新课标新教改（包含通识和科目两大课程）”。教师在这些版块中进行选修学习，认真聆听专家们的真知灼见和精辟见解，学习优秀教师的教学案例，观看张桂梅、陈立群等时代楷模的先进事迹......

       研修期间，老师们重点学习教育部组织开发的《2022年版义务教育课程方案和课程标准》国家级示范培训课程。专家们的讲座让老师们对新的课程标准在方向和概念上有了新的认识，对课程的教学实施有了更明确的方向，更开阔的视野。

      课标修订组的郑国民、李宇明教授开展《义务教育语文课程标准整体解读》的课程，深入浅出地阐述了语文课程标准修订的背景、总体思路以及课标的主要内容和变化，促进教师对课程标准的全方位理解，为一线语文教师提供了语文课标教学转化的有效路径。

       课标修订组郑桂华教授围绕“核心素养与课程目标”展开授课，细致分析文化自信、语言运用、思维能力和审美创造这四个核心素养的内涵以及它们之间的联系，教会我们如何把握课程目标，有效培养学生做到“有理想、有本领、有担当”。

       课标修订组徐鹏教授带来专题《课程内容与教学实施》，他通过革命文化在不同学习任务群不同学段的内容样例，阐明可根据学校丰富的资源、学生实际和多样的实践机会，灵活运用学习任务群等载体形式呈现真实有意义的学习情境，以文化人。

      课标修订组吴欣歆教授进行《学业质量标准与考试评价》的授课，先指明学业质量与课程标准、课程内容的关系，再结合一线教学的“过程性评价工具案例分析”与“学业水平考试样题分析”给出了范例：如何根据命题原则进行合理规范地命题、检测，如何进行评价设计。

      课标不厌百回读，熟读深思师自知。时间在指缝中溜走，智慧在妙笔尖绽放。晋光小学语文组教师在不断聆听专家的独到见解后，留下了学习新课标的最美记忆和心得体会。

      心有所信方能远行，学有所悟而后笃行。通过研修活动，相信晋光小学语文组教师个个心中有“标”，能够及时更新教学理念，实施更为科学、有效的教学，落实课程目标和核心素养的要求，有效助力“双减”落地，培育祖国的建设者和接班人。