课题组负责人黄加贤校长为课题作开题报告，从课题研究现状、课题研究意义、理论依据和方法等方面进行阐述。十多位课题参与者着重从课题研究目标和研究内容进行热烈讨论。与会者根据各自所任教学科及专业背景的不同进行课题研究内容的明确分工，明白各自的研究任务。

在我校，指导小学生运用信息技术自编作文集，已有广泛的基础，并积累了丰富的实践经验。学校从2006年开始指导学生利用寒暑假自编作文集，至今已举行五届作文比赛和展评，上千本优秀作文集参与展评，多数学生具备自编文集的能力，教师积累了指导学生自编作文集的实践经验。

《指导小学生运用信息技术自编作文集的研究》课题于2011年4月向省电教馆申请，并由省电教馆确定为重点课题向中央电教馆申报。

通过该课题为期两年的实践研究，将逐使其成为学校的特色课程，同时，更好地提升学校师生的发展空间。